2023年南昌技工院校学校环境好吗
本文介绍2023年南昌技工院校学校环境好吗
2023年南昌技工院校学校环境好吗学院坚持“立足区域,面向全国,为地方经济建设和社会发展服务”的办学理念,注重内涵建设,以人才培养为中心,以教学改革为动力,以学科专业建设为龙头,以全面提升教育教学质量为建设目标。在专业设置上学院始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,紧跟人才市场需求。在人才培养模式上广泛开展校企合作、产学结合,工学交替,在江西首创“产业园建在校园里、校园里有产业园”的办学模式,与企业相辅相成,互相促进,依托企业的设备和技术优势施教,开创了“校、企、园深度融合;课、岗、能三位一体”的现代化人才培养模式。南昌影视传播职业学院五年制大专就业发展学院依托行业,与电视台、影视制作单位、广告公司和动画公司等行业单位密切合作,建立校外实训基地,校企合作,逐步建立起开放式的产学研为一体的人才培养模式。国内有中华卫视、江西电视台、江西教育电视台、南昌电视台、腾讯科技、深圳数虎数码、厦门大拇哥等数百个校外实训基地等,国外有美国明尼苏达艺术学院,韩国釜山艺术学院,韩国全南科技学院,日本好莱坞美容艺术学院,马来西亚现代艺术学院等高校建立了校际间的友好合作关系和学术交流与师生互换活动。坚持走出去,请进来,每年都会安排部分师生外出参观实训。南昌影视传播职业学院五年制大专师资建设学院师资力量雄厚,拥有一支以名师为学科带头人、双师型教师为主的师资队伍,现有教职工150余人,90%以上教师获国家高级职业等级技能证书,其中双师型专任教师30余人,所有专业均以名师作为学科带头人。学院致力于应用型、创新型人才的培养,通过多层次、多形式的国际合作与交流,不断开拓师生的国际视野,每年都安排部分师生出国参加进修或实训。办学25年来,累计培养影视动画、游戏动画、软件服务外包、人物形象设计、摄影等专业人才10万余人,共获得国内外、省内外荣誉称号、各种竞赛获奖300多项。南昌影视传播职业学院五年制大专培养模式学院坚持“立足区域,面向全国,为地方经济建设和社会发展服务”的办学理念,注重内涵建设,以人才培养为中心,以教学改革为动力,以学科专业建设为龙头,以全面提升教育教学质量为建设目标。在专业设置上学院始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,紧跟人才市场需求。在人才培养模式上广泛开展校企合作、产学结合,工学交替,在江西首创“产业园建在校园里、校园里有产业园”的办学模式,与企业相辅相成,互相促进,依托企业的设备和技术优势施教,开创了“校、企、园深度融合;课、岗、能三位一体”的现代化人才培养模式。
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2023年南昌技工院校学校环境好吗学院坚持“立足区域,面向全国,为地方经济建设和社会发展服务”的办学理念,注重内涵建设,以人才培养为中心,以教学改革为动力,以学科专业建设为龙头,以全面提升教育教学质量为建设目标。在专业设置上学院始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,紧跟人才市场需求。在人才培养模式上广泛开展校企合作、产学结合,工学交替,在江西首创“产业园建在校园里、校园里有产业园”的办学模式,与企业相辅相成,互相促进,依托企业的设备和技术优势施教,开创了“校、企、园深度融合;课、岗、能三位一体”的现代化人才培养模式。南昌影视传播职业学院五年制大专就业发展学院依托行业,与电视台、影视制作单位、广告公司和动画公司等行业单位密切合作,建立校外实训基地,校企合作,逐步建立起开放式的产学研为一体的人才培养模式。国内有中华卫视、江西电视台、江西教育电视台、南昌电视台、腾讯科技、深圳数虎数码、厦门大拇哥等数百个校外实训基地等,国外有美国明尼苏达艺术学院,韩国釜山艺术学院,韩国全南科技学院,日本好莱坞美容艺术学院,马来西亚现代艺术学院等高校建立了校际间的友好合作关系和学术交流与师生互换活动。坚持走出去,请进来,每年都会安排部分师生外出参观实训。南昌影视传播职业学院五年制大专师资建设学院师资力量雄厚,拥有一支以名师为学科带头人、双师型教师为主的师资队伍,现有教职工150余人,90%以上教师获国家高级职业等级技能证书,其中双师型专任教师30余人,所有专业均以名师作为学科带头人。学院致力于应用型、创新型人才的培养,通过多层次、多形式的国际合作与交流,不断开拓师生的国际视野,每年都安排部分师生出国参加进修或实训。办学25年来,累计培养影视动画、游戏动画、软件服务外包、人物形象设计、摄影等专业人才10万余人,共获得国内外、省内外荣誉称号、各种竞赛获奖300多项。南昌影视传播职业学院五年制大专培养模式学院坚持“立足区域,面向全国,为地方经济建设和社会发展服务”的办学理念,注重内涵建设,以人才培养为中心,以教学改革为动力,以学科专业建设为龙头,以全面提升教育教学质量为建设目标。在专业设置上学院始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,紧跟人才市场需求。在人才培养模式上广泛开展校企合作、产学结合,工学交替,在江西首创“产业园建在校园里、校园里有产业园”的办学模式,与企业相辅相成,互相促进,依托企业的设备和技术优势施教,开创了“校、企、园深度融合;课、岗、能三位一体”的现代化人才培养模式。
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